BAIXA IDADE MÉDIA
1. (Ufrgs 2018) Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, sobre o período da chamada Idade Média.
( ) A prática da vassalagem foi incorporada pelo império carolíngio e definiu uma das características principais do feudalismo.
( ) Os servos, de origem camponesa, eram submetidos aos vilões, indivíduos residentes nas cidades, para quem era devido o tributo conhecido como corveia.
( ) O chamado “movimento das cruzadas” articulou interesses religiosos da Igreja com motivações econômicas da nobreza feudal, na busca de riquezas e conquistas de territórios.
( ) O desenvolvimento dos núcleos urbanos e das práticas comerciais acarretou transformações nas formas da educação, com o aparecimento das primeiras universidades voltadas para a formação de profissionais em áreas como medicina e direito.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é;
a) V – V – F – F.
b) V – F – V – V.
c) V – F – V – F.
d) F – F – V – V.
e) F – V – F – V.
2. (Fac. Pequeno Príncipe – Medici 2018) Considere o texto a seguir.
“Hoje não é fácil imaginar o que uma igreja significava para as pessoas daquele período (século XIII), a igreja era, geralmente o único edifício de pedra em toda a redondeza; constituía a única construção de considerável envergadura muitas léguas em redor, e seu campanário era um ponto de referência para todos os que vinham de longe. Aos domingos e durante o culto, todos os habitantes da cidade ali podiam encontrar-se, e o contraste entre o edifício e as casas primitivas e humildes em que as pessoas passavam a vida devia ser esmagador. Não admira que toda a comunidade estivesse interessada na construção dessas igrejas e se orgulhasse da sua decoração. Mesmo do ponto de vista econômico, a construção de um mosteiro, que levava anos, devia transformar uma cidade inteira.”
Fonte: GOMBRICH, Ernest Hans Josef. A história da arte. Rio de Janeiro: LTC, 2000, p. 170.
A Igreja Católica exerceu uma influência marcante sobre a população medieval, ultrapassando em muito sua função religiosa e espiritual. Sobre a influência da Igreja Católica nesse período, assinale a alternativa CORRETA.
a) A partir do século XI, a Igreja começou a se sobrepor aos senhores feudais. Entre as principais medidas para isso, está a Paz de Deus – um movimento criado pela Igreja Católica para unir forças contra os senhores que se oponham a sua autoridade.
b) O poder e influência da Igreja Católica aumentaram a partir do século XII quando começaram a surgir as primeiras universidades europeias com o objetivo de ensinar teologia e latim para que a população pobre pudesse se instruir melhor sobre os ensinamentos cristãos.
c) A arquitetura medieval refletiu tanto a insegurança (castelos), quanto a religiosidade (catedrais). Destacou-se, nesse período, a construção de mosteiros e catedrais. O estilo predominante foi o arabesco de inspiração ibérica.
d) As catedrais na Idade Média, por serem a casa de Deus que representava a Jerusalém Celeste, eram lugares dedicados exclusivamente à oração e adoração.
e) A função dos mosteiros medievais não se limitou apenas ao papel religioso e à produção intelectual. Do ponto de vista econômico, contribuíram para melhorar os métodos de produção agrícola e, do ponto de vista cultural, foram responsáveis pela reprodução e conservação do conhecimento em suas bibliotecas.
3. (Unesp 2018) A era feudal tinha legado às sociedades que a seguiram a cavalaria, cristalizada em nobreza. […] Até nas nossas sociedades, em que morrer pela sua terra deixou de ser monopólio de uma classe ou profissão, o sentimento persistente de uma espécie de supremacia moral ligada à função do guerreiro profissional — atitude tão estranha a outras civilizações, tal como a chinesa — permanece uma lembrança da divisão operada, no começo dos tempos feudais, entre o camponês e o cavaleiro.
(Marc Bloch. A sociedade feudal, 1987. Adaptado.)
Segundo o texto, a valorização da ação militar;
a) representa a continuidade da estrutura social originária da Idade Média.
b) ultrapassa as barreiras de classe social, igualando os homens medievais.
c) deriva da associação, surgida na Idade Média, entre nobres e cavaleiros.
d) surgiu na Idade Média e é desconhecida nas sociedades modernas.
e) revela a identificação medieval de quem trabalhava com quem lutava.
4. (Ufpr 2018) Para muitos pesquisadores, é correto assinalar que durante a Idade Média foram os árabes, não os cristãos, os herdeiros e sucessores da ciência helênica, uma herança que fez com que toda a extensão dos seus domínios, da Espanha ao Afeganistão, o mundo muçulmano, fosse cenário de uma atividade intelectual intensa, não só em filosofia, mas também em matemática, astronomia e medicina. Nem sempre conhecida ou traduzida no Ocidente, essa produção está preservada em uma grande quantidade de manuscritos.
(BISSIO, Beatriz. O mundo falava árabe. A civilização árabe-islâmica clássica através da obra de Ibn Khaldun e Ibn Battuta. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2012, p. 36.)
Com base no texto acima e nos conhecimentos sobre o mundo muçulmano na Idade Média, assinale a alternativa correta.
a) Foi justamente em função do seu caráter religioso fragmentado que o mundo muçulmano e a sua civilização distinguiram-se mais vigorosamente do Ocidente cristão, fortemente homogêneo. A existência, no seio do Império Muçulmano, de numerosas tendências religiosas teve consequências consideráveis na produção de manuscritos.
b) Apesar da sua hegemonia nas ciências durante o período medieval, a civilização muçulmana era, afinal, um simples conjunto díspar de empréstimos culturais, o qual não conseguia refletir o novo universalismo e a nova ordem social que se instaurou com o surgimento do Islã.
c) Durante esse período, cidades como Córdoba, Bagdá e Alexandria, entre outras, se tornaram centros de intercâmbio de conhecimentos. Tratava-se de um circuito cosmopolita do qual a Europa, periférica e tragada por diversas crises religiosas, não participou.
d) A Idade Média foi um período caraterizado pelo domínio efetivo, militar e político, dos países muçulmanos sobre os países cristãos. Um domínio caracterizado, entre outras coisas, pela presença hegemônica da língua árabe nos espaços comerciais, políticos e acadêmicos da Europa.
e) Existe consenso entre a maioria dos historiadores que estudam o período de que a emergência do horizonte renascentista deve muito ao trabalho dos sábios e acadêmicos muçulmanos, conhecidos pelo mundo cristão, sobretudo, através da Península Ibérica.
5. (Pucpr 2018) Leia o texto abaixo.
À morte de Carlos Magno, as instituições centrais do feudalismo já se encontravam presentes, sob o dossel de um império centralizado pseudo-romano. De fato, em breve se tornou claro que a rápida generalização dos benefícios e sua crescente hereditariedade tendiam a minar todo o pesado aparelho de Estado carolíngio, cuja ambiciosa expansão nunca correspondera às suas reais capacidades de integração administrativa, dado o nível extremamente baixo das forças de produção nos séculos VIII e IX. A unidade interna do Império não tardou a ruir, no meio de guerras civis de sucessão e de uma crescente regionalização da classe aristocrática que a mantinha. […]. Ataques externos selvagens e inesperados, surgidos de todos os pontos cardeais, da terra e do mar, de vikings, sarracenos e magiares, pulverizou todo o sistema para-imperial de governação dos condes que ainda subsistia.
Fonte: ANDERSON, P. Passagens da Antiguidade ao Feudalismo. Porto: Afrontamento, 1982. p. 156.
Sobre os fatores presentes na transição da Antiguidade ao feudalismo na Europa Ocidental, estão CORRETAS as seguintes alternativas que indicam características desse período.
I. Decadência econômica e estagnação técnica do Império Romano.
II. Incapacidade administrativa dos Estados nacionais (como França, Alemanha e Itália) em fazer frente às invasões bárbaras.
III. Crescente influência da Igreja Católica sobre os senhores locais.
IV. Progressivo papel desempenhado pela servidão nas relações econômicas e sociais.
V. Afastamento da nobreza das antigas cidades romanas e sua fixação nas áreas rurais.
a) Somente I e II.
b) II, IV e V.
c) Somente IV e V.
d) Todas estão corretas.
e) I, III, IV e V.
6. (Uece 2018) A partir do século V d.C., a língua latina, utilizada em todo o Império Romano, passou a ser influenciada pelos idiomas falados por populações que invadiram o Império, especialmente os germânicos e os árabes, dando surgimento às Línguas Românicas, também conhecidas como Línguas Neolatinas. São línguas neolatinas que surgiram do encontro do latim com outros idiomas:
a) inglês, mirandês, alemão, occitano, sardo, austríaco, búlgaro.
b) italiano, francês, provençal, espanhol, catalão, português, romeno.
c) friulano, romanche, espanhol, grego, russo, mandarim, dalmático.
d) lombardo, vêneto, lígure, siciliano, piemontês, napolitano, valenciano.
7. (Ufjf-pism 1 2018) Leia o texto abaixo:
“Na análise das origens das universidades na Idade Média, dois fatos históricos se destacam. O primeiro diz respeito ao conflito político entre os poderes laico e eclesiástico. O segundo liga-se à disseminação do pensamento aristotélico no Ocidente. Os estudiosos são unânimes em afirmar que diversos acontecimentos interferiram e estimularam o nascimento dessas instituições, como o renascimento das cidades, o desenvolvimento das corporações de ofícios, o florescimento do comércio, o aparecimento do mercador. (…) Há interpretações segundo as quais as universidades somente poderiam ter nascido no século XIII, o século das corporações de ofício. Contudo, a disputa pelo poder entre a realeza e o papado, que reivindicavam o governo da sociedade, influenciou sobremaneira o surgimento das universidades. No início do século XIII, o papa e os príncipes encaravam essas instituições como importantes pontos de apoio político e cultural. Em função disso, editaram leis e bulas com o objetivo de instituí-las, protegê-las e nelas intervir, tanto no ensino como nas relações entre estudantes e mestres e entre estes e a comunidade.”
OLIVEIRA, Terezinha. Origem e memória das universidades medievais: a preservação de uma instituição educacional. Varia Historia, Belo Horizonte, vol. 23, nº 37: p.113-129, Jan/Jun 2007.
Sobre o tema e cenário histórico abordados no texto, é CORRETO afirmar:
a) A idade Média foi uma época de regressão econômica, social e intelectual, dominada pelo poder da Igreja católica que interditava o acesso ao conhecimento. Essa época é comumente conhecida como Idade das Trevas. As Universidades, entendidas enquanto espaço de produção e disseminação de saber, tiveram origem na Idade Média e são expressões de uma sociedade com poder inventivo e necessidade de conhecimento.
b) As Universidades, entendidas enquanto espaço de produção e disseminação de saber, tiveram origem na Idade Média e são expressões de uma sociedade com poder inventivo e necessidade de conhecimento.
c) As Universidades medievais organizavam-se em função dos interesses dos feudos, que orientavam a pauta de pesquisas e produção de conhecimento visando à expansão dos seus lucros em escala mundial.
d) O processo de expansão marítima que impulsionou a sociedade europeia a partir dos séculos XV e XVI independe do conhecimento produzido pela intelectualidade que se organizou em torno das universidades.
e) Tal como nos dias atuais, em que as Universidades são dissociadas da política e afastadas da sociedade, também as Universidades medievais eram instituições desvinculadas dos grandes temas de seu tempo.
8. (Unesp 2018) A migração de Maomé e seus seguidores, em 622, de Meca para Medina permitiu a consolidação da religião muçulmana que incluía, entre outros princípios,
a) a recomendação de que os muçulmanos não escravizassem ou atacassem outros muçulmanos, pois eles pertencem à mesma irmandade de fé.
b) a proibição de que os muçulmanos exercessem atividades comerciais, pois o manejo cotidiano de riquezas era considerado impuro.
c) a proibição de que os muçulmanos visitassem Meca, pois o solo puro e sagrado dessa cidade deveria permanecer intocado.
d) a recomendação de que os muçulmanos não limitassem seu culto a um só Deus, pois o criador multiplica-se em diversas formas e faces.
e) a proibição de que os muçulmanos saíssem da Península Arábica, pois eles sofriam perseguições em outros territórios.
9. (Upe-ssa 1 2018) “As mulheres medievais vivem a guerra, sofrem-na, protagonizam-na e a representam; além disso, como veremos, protagonizam a mediação e a construção da paz. Outrossim, aprofundar a investigação e o conhecimento da realidade histórica e social a partir de olhares diferentes dos convencionais faz aparecer mulheres em cenários inesperados‖.
NAVARRETE, Yolanda Guerrero. Las mujeres y la guerra en la edad media: mitos y realidades. Journal of Feminist, Gender and Women Studies 3: 3-10, pág. 3, Marzo/March 2016. Acesso em: 10/07/2017.
O trecho indica que a presença feminina na Idade Média Ocidental era;
a) restrita aos afazeres domésticos.
b) intocada pelos constantes conflitos militares.
c) parte integrante daquela sociedade em seus mais variados aspectos.
d) superior à presença masculina, mais limitada em seus objetivos.
e) virtualmente inexistente.
10. (Fac. Pequeno Príncipe – Medici 2018) Leia o excerto a seguir.
[…] Os povos ainda pagãos que se tornarão cristãos ao longo da Idade Média serão convertidos a oeste por Roma e a leste por Constantinopla.
Dessa forma, estabelece-se na Europa uma ruptura, essencialmente religiosa, mas correspondente sem dúvida às diferenças mais gerais e mais profundas entre os europeus do Oeste e os europeus do Leste. Outras diferenças virão, ao longo da história, agravar essa ruptura, mas, dos dois lados, somos cristãos.
LE GOFF, Jacques. Uma breve história da Europa. Petrópolis: Vozes, 2010.
Uma das instituições mais poderosas do planeta, a Igreja Católica Apostólica Romana passou por conflitos internos que culminaram em rupturas, algumas delas definitivas.
Analise as afirmativas abaixo.
I. Instituído como religião oficial desde o Império Romano pelo imperador Teodósio, o cristianismo gerou discussões irreconciliáveis e a divisão, durante o mesmo governo, do Império Romano em Ocidental, com sede em Roma, e Oriental, com sede em Constantinopla.
II. O clero do cristianismo bizantino não se submetia ao Papa, e sim ao Imperador. Surgiram também diversas heresias, como a negação da virgindade de Maria. Tal quadro se agravou até a ruptura com Roma e a criação da Igreja Cristã Ortodoxa.
III. Um dos maiores problemas enfrentados pelo cristianismo foi a crise moral de parte do clero, principalmente durante o século XVI; os abusos de poder; a compra de cargos; a venda de indulgências, levando ao surgimento da chamada Reforma Protestante.
IV. A corrupção e a desmoralização de uma parcela do clero católico levaram a um processo chamado de Cisma do Oriente no século XVI, quando, após anos de tensão, a Igreja Católica dividiu-se em Igreja Católica Apostólica Romana e Igreja Cristã Ortodoxa, que negava a autoridade papal, além de condenar a prática da simonia.
Marque a alternativa que contém TODAS as afirmativas CORRETAS.
a) II e III.
b) I e II.
c) I e III.
d) II e IV.
e) III e IV.
11. (Mackenzie 2018) “Em terras alemãs em lugares afastados, onde a vida permanecia rude e isolada, os monges não só pregavam o cristianismo, mas também foram importantes para levar os avanços agrícolas para a região das florestas. Nas matas fechadas, abriam clareiras, drenavam pântanos e introduziram novas lavouras. As poucas escolas que existiram na Idade Média eram dirigidas e mantidas pelos monges. Alguns monastérios serviam também de hospitais e hospedarias”.
Adaptado de: Wallbank, T. W. e outros. History and Life. 4ªed. Illinois: Scott Foresman, 1993.
De acordo com o texto, é correto afirmar que, durante a alta Idade Média europeia, a atividade dos monastérios;
a) redimensionava o princípio de “ora et labora” (reza e trabalha), já que os monges se dedicavam apenas aos trabalhos braçais.
b) seguia o princípio de “ora et labora” (reza e trabalha), pois os monges dedicavam-se a uma vida reclusa e trabalhos exclusivamente intelectuais.
c) redimensionava o princípio tradicional de “ora et labora” (reza e trabalha), pois exercia importante ligação com o cotidiano de comunidades próximas.
d) conflitava com o princípio papal de “ora et labora” (reza e trabalha), ao valorizar a prática do trabalho, em detrimento das orações diárias.
e) contribuiu para o surgimento de uma mentalidade que, ligada às atividades comerciais urbanas, promoveu contestações ao poder papal sobre os europeus.
Gabarito
Resposta da questão 1:
[B]
A segunda afirmação é falsa porque os servos eram submetidos aos senhores feudais, dentro dos Feudos, e não aos vilões.
Resposta da questão 2:
[E]
Os mosteiros, verdadeiros centros da vida religiosa, foram cenário para os avanços técnicos agrícolas (uma vez que a Igreja era grande produtora agrícola) e para a reprodução literária, através da atuação dos monges copiadores.
Resposta da questão 3:
[C]
A primeira frase do texto fornece a resposta para a questão: “(…) a era feudal tinha legado às sociedades que a seguiram a cavalaria, cristalizada em nobreza (…)”. Ou seja, a valorização do militarismo está associada à relação entre cavalaria e nobreza.
Resposta da questão 4:
[E]
Entre a morte do Profeta Maomé e o século VII, durante a chamada Alta Idade Média, a civilização árabe atingiu seu apogeu, expandindo-se para além do Oriente, em especial pela Península Ibérica. Grandes estudiosos e conhecedores de ciências importantes, como a Matemática e a Medicina, os árabes contribuíram para o crescimento do conhecimento no Ocidente, influenciando, assim, o Renascimento.
Resposta da questão 5:
[E]
Somente a alternativa [E] está correta. Correção a partir da incorreta, [II]. No contexto de transição do mundo antigo para o medievo ou do mundo escravista romano para o mundo feudal que vigorou na Europa ainda não existiam os Estados Nacionais Modernos, estes surgiram na Baixa Idade Média, entre os séculos XII ao XV. Vale dizer que Itália e Alemanha só conseguiram a unificação política no ano de 1871.
Resposta da questão 6:
[B]
Somente a alternativa [B] está correta. O Império Romano falava o latim, porém com a invasão de outros povos denominados de Germânicos ocorreu uma fusão do Latim vulgar utilizado pelo povo romano com os dialetos “bárbaros” surgindo novas línguas denominadas de neolatinas, entre elas, o Português, Espanhol, Francês, Italiano, Romeno, entre outras.
Resposta da questão 7:
[B]
Apesar do que o Renascimento tentou apregoar a respeito dos atrasos sociais e culturais causados pela sociedade feudal, durante a Alta Idade Média alguns avanços foram alcançados, em especial no campo educacional e dos saberes. O surgimento das Universidades faz parte desses avanços.
Resposta da questão 8:
[A]
À exceção do exposto na alternativa [A], todas as demais alternativas não apresentam preceitos ou dogmas do Islamismo. A defesa dos seus pares, ou seja, de outros muçulmanos, é um preceito religioso do Islã.
Resposta da questão 9:
[C]
Ao mostrar que as mulheres se envolviam nas guerras medievais, seja protagonizando, sofrendo ou mediando a paz, o texto deixa claro que o papel da mulher naquela sociedade englobava vários aspectos de atuação, e não apenas o familiar.
Resposta da questão 10:
[A]
Correção a partir das incorretas [I] e [IV]. A divisão do cristianismo aconteceu no ano de 1054 no chamado Cisma do Oriente surgindo à religião Ortodoxa (religião do Império Bizantino), portanto a divisão não ocorreu no reinado de Teodósio. No século XVI, surgiu a Reforma Protestante, outra divisão dentro do cristianismo, caracterizado por novas religiões como o Luteranismo, Calvinismo e o Anglicanismo. Somente a proposição [A] está correta.
Resposta da questão 11:
[C]
Somente a alternativa [C] está correta. Ao longo da Idade Média surgiram diversos mosteiros na Europa. A vida monástica era simples e dura, pautada no trabalho manual e espiritual, reza e trabalho. Os mosteiros medievais eram verdadeiras bibliotecas, os monges traduziam e transcreviam obras clássicas contribuindo muito para a preservação do patrimônio cultural da humanidade.